Вот понимаете, какая штука.Уж и так и этак присвоившие себе либеральную стезю люди меня склоняют. И ватница я, и патриотка в плохом смысле, и высурковскаяпропаганда, и злая я, и экстремистка, и хейтерша, и детинебудьтетакимикакВлас, ну, ужасная в общем, и надо бы меня держать подальше от людей.А стучат все равно они, а не я. Вот что ты будешь делать-то, а, кто ж написал все эти миллионы доносов, ну, не могут же это быть люди с хорошими лицами, репутациями, аттестатами....Любуйтесь на образец для подражания. Мужчина превосходных степеей, мда. А текст-то, текст каков - "и на адмистраторов науки, да-да, вы проверьте там как следует, нет, я, конечно, не считаю, что это должно как-то сказываться, но вы ей все равно запретите".А почему его прорвало? А я вам скажу, не из-за садового гнома, это он кокетливо фиговым листком прикрылся.Мне всего-то в блоге у Хахама стоило назвать его идейным комсомольцем, и этого оказалось достаточно, чтобы он не стерпел обиды и побежал с бумажкой к начальству.Вот что комплексы-то с человеком делают.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1083913725358671&id=100012201617152&anchor_composer=falseДалее...
Только вроде показалось, что
затравленный академик Глазьев решил все-таки проявить ум и промолчать после письма директоров исторических институтов. Но нет, не таков этот мощный старик, решительный борец за евразийскую интеграцию. Со страниц все того же "Военно-промышленного курьера" (эта газета явно станет достойной занесения) он решил разгромить официальную историческую науку.
Давайте разберемсяОтвет историкам-авторам публикации "О статье С.Ю. Глазьева «Духовность-категория экономическая"Текст длинный и на первый взгляд (я внимательно не вчитывался, ибо времени нет) уныло предсказуемый. По крайней мере, стандартный винегрет из агентов мирового германизма Миллера-Шлёцера и Радзивилловской летописи там присутствует (вот искренне не понимаю, чего им так далась эта несчастная летопись). "Статью" эту он просит считать "предложением к дискуссии и жду ответа от коллег-историков на поставленные выше вопросы".Завершает академик свой опус следующими словами:"А господину Владимирову предлагаю написать и опубликовать в «МК» запрос в СКР с просьбой провести расследование признаков подлога Радзивиловской летописи и фальсификации Повести временных лет, а также возбудить уголовные дела по статьям мошенничество, подделка документов, сознательного уничтожения особо ценной государственной собственности и клеветы в отношении господ Миллера, Шлецера и др. участников этого организованного преступного сообщества".
Далее...
Меня несколько человек попросили дать комментарий по ситуации с ЕГЭ по химии в этом году. Несколько родителей сдававших прислали мне часть задач, включая "злополучную" 34-ю, которые они, их дети и учителя сочли нерешаемыми.Я все присланное внимательно посмотрела, кого-то в силу личного знакомства лично и выслушала. То, что я думаю, суммированно в нижеследующих тезисах:1. Те примеры задач, что видела лично я, безусловно, не из самых простых, то есть, их нельзя отнести к базовым, которые решаются вслепую на автоматически отработанном навыке в одно действие. Тем не менее, все они абсолютно удовлетворяют содержанию школьной программы в том объеме, в котором сейчас химию преподают в профильных классах и когда-то, еще в раннеперестроечное мое время, преподавали всем. "Непрофильные" дети сейчас просто не сдают этот предмет.Эти задачи можно отнести к пулу задач "со звездочкой" из школьного учебника. Если считать их олимпиадными, то это районная олимпиада или самые простые задачи городской, о региональной или всеросе речи вообще не идет.2. Такие задачи обязан решать школьник, который претендует более, чем на 85 баллов про профильному экзамену и собирается поступать в серьезный ВУЗ, где химия будет одной из обязательных дисциплин (я уже не говорю - основной). Если школьник не понимает, как решать такие задачи и впервые видит содержание этих задач, в химическом ВУЗе ему просто нечего делать. Насчет медицинского не знаю, это не моя епархия. Такие же задачи школьник увидит на ДВИ в любом вузе, для которого такие экзамены существуют. Школьник, который может учиться в лучших химических вузах страны, такие задачи решать умеет по определению, равно как он спокойно пройдет районный олимпиадный тур, если захочет (я не считаю олимпиады обязательными для детей и не считаю нужным за них поощрять "общими" вступительными баллами, но это другой вопрос, мы его уже обсуждали). Школьник, который не может, просто получит свою адекватную оценку ниже 85 баллов, вот и все.
Далее...