На днях в интернете стали распространяться слухи о том, что в школьную программу включат произведения советских классиков, в том числе повесть «Брестская крепость» Сергея Смирнова, роман Николая Островского «Как закалялась сталь», а также рассказ Алексея Толстого «Русский характер» - в частности, об этом сообщал ТАСС со ссылкой на министра просвещения Сергея Кравцова.Услышав про возврат романа "Как закалялась сталь", все
интернетные леваки возрадовались до плеши и заскакали не хуже укропов, а добрые русские люди стали ругаться и плеваться. Я - добрый русский человек и потому спешу выразить своё негодование: блогосфера ведь отслеживается, так что, Бог даст, нас услышат и таки откажутся от этой бредовой идеи.Итак, почему я против возврата романа "Как закалялась сталь"? Спрашивали - отвечаем.
Далее...
Сидели мы недавно одной не очень узкой компанией. Человек семь, мужиков, в интервале от 45 до 60-ти.
Заговорили об армии. Ну, мужики все, понятно. Хоть не о футболе, а то могли... Эрсте колонне марширт, и так далее.
И тут один мой друг говорит.
- А собственно, чему тут удивляться? Вот мы все - одного поколения примерно, ну, плюс-минус. Учились в школе. А вспомните-ка, кто из наших одноклассников пошёл в военные училища? Вооот. А сегодня они - кто дожил - полковники и генералы.
источник - 
kiowa_mike 
[
1 ссылок
68 комментариев
3177 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями
В этой статье мы подготовили описание профессий, которым грозит исчезновение в ближайшие 10-20 лет, но которым до сих пор обучают в университетах.
Полное исчезновение
Как отметил проректор РТУ МИРЭА Игорь Тарасов на сегодняшний день под угрозой полного исчезновения находятся профессии третьего типа, для которых в целом-то высшее образование и не нужно.
проректор РТУ МИРЭА Игорь Тарасов
В эту группу попали курьеры, операторы колл-центров, фасовщики и уборщики. В условиях современного мира велика вероятность, что через несколько лет этих «специалистов» полностью заменят машины и автопилоты.
Далее...
#скрепыНужно строить зиккурат (с)Глава русской православной церкви патриарх Кирилл, сообщил, что программа по строительству церквей в Москве выполняется успешно.
Хоть в чем-то "молодая, демократическая страна" впереди планеты всей, вызывая зависть лютую у наших злопыхателей! Смотрим.«Нигде в мире, ни в одном городе, тем более ни в одной столице не строится сегодня 200 христианских храмов, - цитируют его слова, сказанные после литургии в Успенском соборе Московского кремля РИА Новости. - А мы сознаем, что 200 мало, и уже есть планы строить больше. Почему? Да потому что потребность народа в этом есть!».Аллилуйя! Ну хоть в каком-то вопросе в нашей стране власти идут навстречу пожеланиям трудящихся! Народ просил не повышать ему пенсионный возраст? Просит сделать что-нибудь с донельзя оптимизированными больницами и поликлиниками, где очередь на приём к специалисту растягивается порой на несколько недель даже в крупных городах? Жалуется на переполненные из-за той же оптимизации школы?Ничего страшного, народ это стерпит. Это всё бездуховные незначительные мелочи.А вот возведение новых церквей – дело первостепенной важности. Ведь если храмов будет недостаточно, как мы попадём в рай? Тут медлить или экономить нельзя. Лучшие земельные участки под строительство, всесторонняя поддержка государства (которое, как известно, по конституции у нас светское), миллионные пожертвования состоятельных благотворителей – всё здесь, слава Богу, складывается как надо. Не иначе на то есть воля Божия.
Далее...
Целью дисциплины является изучение правил изображения на плоскости пространственных фигур и решение инженерно геометрических задач на плоскостном чертеже; выработка знаний и навыков, необходимых для выполнения и чтения чертежей отдельных деталей.
Пример одной из задач. Взял просто для украшения темы. Синтернетил.
С этой наукой немного познакомили нас в техникуме. Преподаватель очень интересно рассказывала, часто с шутками, прибаутками.Начала объяснения она со слов:«А на черта она нужна эта начертательная геометрия». И дальше рассказывала, и зачем всё это нужно.
В институте, на первом курсе, всё было серьёзнее. Немного объяснений нам, заочникам-вечерникам, потом дали индивидуальные задания, большую кучу задач. Решайте. Со своим заданием я быстро справился. Начали обращаться товарищи за помощью. С удовольствием помогал им, решал и объяснял задачи. У нас, в группе, сложилась хорошая традиция помогать в учебе. У меня, с химией были проблемы, друзья мне помогли разобраться с непонятными химическими моментами.
Далее...
Как вы знаете, английский язык — аналитический, а потому в нём есть жёстко заданный порядок слов, от которого никогда нельзя отступать. Во всяком случае, именно это довольно часто сообщают школьные и даже иногда не очень школьные преподаватели, а зачастую этим готовы поделиться и знатоки английского языка, которые стали знатоками, поскольку что-то там когда-то сдали школьным и не школьным преподавателям.Правда, немножко смущает то, что к этому через раз добавляется «в отличие от русского». Это ведь вроде как намекает, что в русском порядка слов нет — ставь их как попало.Именно по этой причине, видимо, фразу «
я купаюсь в ванне с моей жёлтой уточкой» по-русски можно сказать, например, как «
с моей жёлтой уточкой я в ванне купаюсь» или как «
в ванне я с моей жёлтой уточкой купаюсь», или как «
жёлтой в с купаюсь моей я ванне уточкой». Как легко видеть, действительно, в русском языке никакой порядок слов не нужен — все четыре варианта одинаково хорошо звучат и отлично понятны русскоговорящим.Ну да ладно, если чуть-чуть подумать, то и в русском языке, видимо, тоже есть что-то вроде «порядка слов», а потому не любая комбинация оных будет распознаваться как что-то осмысленное. Однако, быть может, имеется в виду, что не вообще какой угодно порядок слов подходит, а просто в русском языке имеется больше свободы для расстановки слов. Эвон как: можно и «
я купаюсь с уточкой», и «
с уточкой купаюсь я», и «
купаюсь с уточкой яДалее...
В воскресенье уважаемый
smoliarm (
блог которого - для меня лично - является источником, прежде всего, интересной информации о космосе) опубликовал текст, посвященный недавней статье "Reuters" под названием "
Weapons industry booms as Eastern Europe arms Ukraine".В статье говорится о в буквально
кратном росте производства вооружений странами Восточной Европы (
статья действительно интересная и небольшая - так что советую прочесть).Однако
smoliarm делает на основании приведенной в статье информации следующий вывод - что "
Далее...
В Госдуму внесли законопроект о введении единой для всей страны и обязательной для ношения школьной униформы. Впервые она была введена в России указом Николая Первого в 1834 году и отменена в 1918-м как "буржуазный пережиток". Вторично ее ввели в 1947-м (причем она почти в точности копировала "военизированную" форму царских гимназий с гимнастерками, ремнями и фуражками), а отменили в 1992-м. И вот, третья попытка.Даже не знаю, как к этому относиться, хорошо это или плохо. С одной стороны, говорят, что это лишает детей индивидуальности, с другой - что дисциплинирует и позволяет нивелировать, а точнее - скрывать разницу в доходах родитилей. Меня лично школьная форма нисколько не напрягала, наоборот, с ней было проще, так как никогда не возникало вопроса - что надеть? А вы что думаете по этому поводу?На заставке - "сталинская" форма образца 1947 года, в которой мальчики выглядели как солдатики. Внизу "хрущевская" форма 1962-го, которую я еще застал в младших классах. К сожалению, эти серые форменные пиджаки довольно быстро приобретали вид мешковатый и бомжеватый.
"Брежневская" темно-синяя форма 1975 года, продержавшаяся с небольшими изменениями до распада СССР, выглядела более изящно и стильно.
Далее...
Нужно ли быть отличником, чтобы достичь успеха — и только ли троечники становятся сильными лидерами и успешными организаторами? Или всё зависит от масштаба личности, семьи и старта, который обеспечили будущей политической звезде его близкие? Как учились Путин, Трамп и Обама? И как изменилась за последние 70 лет политическая арена: брали ли троечников в президенты во время Второй мировой или тогда государственные вопросы решали отличники?
Теодор Рузвельт – отличник Гарварда
Будучи маленьким мальчиком, Рузвельт – или «Тиди», как его называли члены семьи (он не любил прозвище «Тедди»), – учился дома из-за частых болезней и астмы. Сильное влияние на мальчика оказал отец: при его поддержке в подростковом возрасте Рузвельт разработал систему физических упражнений, включающую занятия тяжелой атлетикой и боксом. Теодор Рузвельт поступил в Гарвард, окончил магистратуру с отличными отметками и поступил на юридический факультет Колумбийского университета.
Далее...