Вот уже десять лет я возглавляю Высшую школу (факультет) телевидения МГУ имени М.В. Ломоносова. Поступают на наш факультет, как и на другие факультеты университета, в основном свежеиспечённые выпускники средней школы.За 10 лет я познакомился с сотнями бывших школьников. И прекрасно знаю слабые (их больше) и сильные (их гораздо меньше) стороны современного школьного образования, которое все эти десять лет продолжали неистово реформировать. Я привык ко всему. В том числе и к тому, что в университете мы вынуждены постоянно восполнять пробелы в знаниях, которые абитуриенты должны были бы получить в средней школе.А теперь я просто расскажу, что в среду 13 февраля случилось у меня на лекции и что меня, человека опытного и всякое видевшего, потрясло – в буквальном смысле этого слова. Повторяю: потрясло! Я даже дважды на несколько секунд потерял дар речи, чего со мной никогда не случалось ни на одном телевизионном ток-шоу, какую бы ахинею ни несли оппоненты.Это предисловие. А теперь о том, что произошло.Я читал вводную лекцию своего курса «Теория телевидения» первокурсникам, то есть тем, кто ещё год назад сидел на школьной скамье и сдавал ЕГЭ. На первом курсе бакалавриата у нас 40 студентов. На лекции присутствовали 28 человек (остальные отсутствовали по болезни).Упомянув весьма распространённый на современном телевидении так называемый стёб, я сначала перевёл это слово в литературную русскую норму – глумление. А затем привёл самый свежий пример такого глумления, вызвавшего большой общественный резонанс. А именно: мерзкую «шутку» «актрисы», как её называют, из «Comedy Woman» Натальи Медведевой о генерале Карбышеве.
Далее...
Посмотрите на эту тётку. Внимательно посмотрите, так как именно она отвечает за образование ваших детей. Знакомьтесь, если кто не знает: министр образования РФ Ольга Васильева.
Фото: СоцсетиЗадача школы -- развить в ребёнке лучшее, а не искалечить его личность, взрастив в нём комплексы, с которыми придётся бороться всю жизнь.Чувство собственного достоинства -- самое полезное, самое необходимое, на мой взгляд, качество для того, чтобы быть счастливым человеком.Если чувство собственного достоинства не развито, человек будет прогибаться, глотать, делать то, что не хочет, и не позволять себе делать то, что хочет. Человек не сможет себя любить, а, значит, и жить хорошо он тоже не сможет.Министр образования Васильева сделала совершенно дикое, в моём понимании, заявление:
«Мы будем возвращать физкультуру. Сначала, возможно, придется даже насильно на нее выгонять. А что делать?»
Ты кто вообще такая?! Откуда вылезла со своей унылой мордой и широким тазом, чтобы пытаться куда-то насильно выгонять детей?! Это тебе скот, что ли?Ты задаёшься вопросом: «А что делать?» Я скажу, что тебе делать: понимать и уважать детей.Я не говорю, что ты должна их любить. Люби своих. Но вот уважать и понимать тех, за образование кого отвечаешь, ты просто обязана.
Далее...
Есть одна знаменитая умная книжка, в которой рекомендуется 10% дохода за месяц пускать на благотворительность, 10% дохода на накопления и 10% на инвестиции.C благотворительностью мне всё понятно, и она реализовывалось на практике какой-то период.Вторые 10% видимо это о том, чтобы не брать кредиты, а копить заранее на крупные покупки (лично я пока не научился)А вот об инвестировании я ничего до этой поездки не знал, как выяснилось... А если я думал, что знаю, то мне это только казалось...;-)Всё, что ни случается - не просто так. Я в это верю.Так что очень полезно съездил в Будапешт, начинаю рассказывать о впечатлениях и выводах.

Но сначала пару слов о том, что за мероприятие я посетил и о компании, которая его организовала.Международные базовые семинары в компании проводятся ежемесячно в разных странах мира с целью презентации услуг компании и возможностей, которые дает Life Division.В сентябре по традиции этот семинар проходит в Будапеште, где находится штаб-квартира компании (представительства компании есть в 56 странах).
Далее...
Адвокат Василий Кушнир
написал у себя в фейсбуке о том, как в НИУ ВШЭ отнеслись к его больной дочери, студентке 2-го курса Факультета коммуникаций, медиа и дизайна: "Сообщу Вам две новости.Одна хорошая, а другая плохая. Пожалуй, начну с хорошей. Моя дочь заболела лимфомой Ходжкина. По-простому, это рак лимфатической системы человека. Дочь с начала года стала себя плохо чувствовать. Усталость, раздражительность, депрессия, глухой кашель. Потом тело покрыл опоясывающий лишай и наступил жуткий зуд, который не давал ей спать, ходить, учиться, просто жить. Этот зуд был изнурительным и по сути являлся для нее пыткой.

Постоянная температура 39 и проливной пот по ночам. Ей приходилось вставать и менять футболку, т.к. она была вся мокрая. Врачи разводили руками и говорили, что у нас герпес. Мы лечились от герпеса. Дочери вырезали лимфоузел и сделали биопсию- диагноз подтвердился. Хорошая новость в том, что из 40 видов лимфом, эта наиболее благоприятная для лечения. В настоящее время Ритка проходит второй курс химиотерапии в ФГБУ НМИЦ гематологии Минздрава России. Нас вылечат, в этом нет никаких сомнений.Теперь о плохом, что собственно меня и сподвигло написать этот пост. Начались у Риты проблемы в учебном заведении, где она учится, т.е. в НИУ ВШЭ. Я специально указал, что она студентка и пик ее заболевания попал на конец учебного года. Училась все 2 года она хорошо и добросовестно. У нее не было задолженностей по учебе. Но мы понимали, что начав химиотерапию, врачи запретят посещение «Вышки». Иммунитет ослаблен, и подцепить еще какую-нибудь заразу нам было нельзя. Там, где речь шла о персональном ее присутствии, я отвозил ее на зачет или экзамен и потом забирал, и мы ехали на процедуры. Наша задача была продолжать лечение и закончить 2 курс. Дочь сначала не хотела говорить преподавателям о своей болезни, держалась как могла. Длинные красивые волосы еще не выпали и ей это удавалось. Справка о том, что она освобождена на 4 мес. от учебы, давно лежала у нее в сумке.
Далее...

Проблема социального неравенства – то, что занимает умы наших граждан наравне с проблемой неравенства доходов и неправильного распределения всяческих благ от государства.Вот скажем - образование. Я не буду в этом посте обсуждать его общий уровень, я говорю о двух его главных принципах – бесплатности и всеобщей доступности.Возьмем, к примеру, тетради нового образца, которые сейчас сопровождают каждый учебник. В школах, где контингент родителей побогаче, тетрадки приняты и закупаются массово.В других - там, где большая часть не может себе их позволить - эти тетради запрещены. Их дети учатся писать по древним тетрадям с промокашечкой, в которых нет примеров оформления заданий, нет хорошо оформленных сюжетов-помощников, нет методических рекомендаций.Таким образом, детей с самого начала ставят в условия, когда стартовать в жизнь они вынуждены с разных позиций – и позиции эти определяются далеко не уровнем интеллекта.Короче, солнышки мои, все те, кто пишет мне возмущенные комментарии про неравенство в нашей стране. Я вам предлагаю сделать доброе дело (всего одно, и оно займет у вас времени меньше, чем очередной негодующим коммент в мой адрес).Вот, я написала петицию к министру образования. По важному и конкретному поводу
...Далее...
Учат в школе, учат в школе, учат в школе…А что делать, когда в школе не учат?Думаете, так не бывает? Я тоже так думал, пока знакомая не рассказала, как у ее дочки в 8-м классе химия ведется.

...
Далее...
Заканчивается первый учебный год в украинских школах, в которых теперь учат по-новому. Сложно сказать, какие знания по отдельным предметам получили дети. Зато мы знаем, какие знания они должны были получить — благодаря методическим рекомендациям по национально-патриотическому воспитанию в общеобразовательных учебных заведениях, разработанным Министерство образования.

Наверное, для меня навсегда останется загадкой, как украинское образовательное ведомство ухитрилось перенести Николая Васильевича Гоголя из списка «своих» писателей в раздел зарубежной литературы. Они его нам подарили! И такому подарку я, признаться, только рад. Напомню старую шутку: «В Тульском отделении Союза советских писателей 200 членов. В то время как до революции был всего лишь один Лев Толстой». Украина явно задалась целью реализовать на практике многие советские анекдоты. И не только про Гоголя. В принципе, некоторые циклы, например, про Брежнева, тоже становятся все более актуальными. Впереди, я уверен, нас ждут новые реинкарнации — возрождение тематических подборок про Чапаева, Штирлица и чукчей. Нет сомнений: герои сменят имена и опять окажутся востребованными.
Вернемся, однако, к проблеме воспитания свидомости у подрастающего поколения. ...
Далее...